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 APAE
DE PRESIDENTE PRUDENTE.
A Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais
- APAE – fundada em 17 de outubro de 1968, desprovida
de finalidade lucrativa e tendo por objetivo criar e
manter uma Escola de Educação Especial
para o atendimento á crianças, adolescentes
e adultos com deficiência intelectual, proporcionando-lhes
condições para seu desenvolvimento global
e maior autonomia em sua vida pessoal e social, mediante
parcerias tem realizado um trabalho com amor, carinho
e dedicação no intuito de garantir a eficácia
dos direitos assegurados pela Constituição
da Republica Federativa do Brasil de 1988, Lei de Diretrizes
e Base da Educação Nacional de 1996 e
a Lei nº 7.853/89 que dispõe sobre a Política
Nacional para Integração da Pessoa Portadora
de Deficiência.
No
decorrer da história da humanidade as pessoas
com deficiência vivenciaram momentos que se diferem
de acordo com a época e cultura das comunidades
em que faziam parte. Neste sentido viveram períodos
de assolação, abandono social e familiar,
segregação e exclusão.
Com
o passar dos anos entendia-se que as pessoas com deficiência
necessitam de um atendimento especializado e condições
específicas para sua inserção social
surgindo então a partir do século XIX
instituições para atender os mais variados
tipos de deficiência entre ela a Associação
de Pais e Amigos dos Excepcionais. À frente dessa
primeira iniciativa estava uma mulher abnegada, dedicada,
amorosa e corajosa que mudou todos os conceitos em relação
as pessoas com deficiência: Sra. Muriel Oliveira
Iamada, a quem rendemos nossas sinceras homenagens.
Nos
dias atuais, quem dirige a APAE de Presidente Prudente
é o Sr. Benedito do Carmo Pinto que, com apoio
de outros diretores, funcionários e voluntários,
vem realizando uma excelente administração.
A
APAE de Presidente Prudente atua na Prevenção
(avaliação, diagnóstico e orientação
multidisciplinar), Educação (educação
infantil, ensino fundamental, educação
de jovens e adultos), Qualificação para
o Trabalho (preparação, qualificação
e colocação no mercado de trabalho), Clínico-Terapeutico
(intervenção preventiva, precoce e curativa:
neurologia, psiquiatria, pediatria, nutricionista, dentista,
psicologia, fonoaudiologia, fisioterapia, terapia ocupacional),
assistencial (acompanhamento, avaliação
social, orientações e encaminhamentos,
visitas domiciliares).
As
crianças, adolescentes e adultos com deficiência
intelectual são encaminhadas para a APAE através
de iniciativa familiar, médicos especialistas,
Conselho Tutelar, Poder Judiciário onde iniciarão
um processo avaliativo com a Equipe Interdisciplinar
a fim de constatar ou não a necessidade do atendimento
ou inserção nos projetos.
Educação
Precoce. berçário ( de zero a
um ano e onze meses), Maternal (de dois a três
anos e onze meses) - intervir junto à criança
considerada de alto risco, com deficiência intelectual
e/ou síndromes associadas, estimulando sua potencialidade
e áreas em déficit a fim de proporcionar
condições facilitadoras para o seu desenvolvimento
e autonomia. O atendimento permita orientar o grupo
familiar auxiliando-os nos primeiros anos de vida da
criança, com atendimento diário em sala
de aula por período parcial com professor, equipe
interdisciplinar e a participação dos
responsáveis;
Educação
Infantil – (de quatro a cinco anos e
onze meses) – proporcionar á criança
com deficiência intelectual e/ou síndromes
associadas, condições facilitadoras para
o desenvolvimento do processo de ensino/aprendizagem
(Atividades de Vida Diária e Atividades de Vida
Prática) para que seja independente nas atividades
cotidianas, com atendimento diário em sala de
aula por período parcial com professor e equipe
interdisciplinar;
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